2025年5月17日，由全国高校教师网络培训中心主办、学院承办的“高职人工智能通识课程建设与教学实践交流活动”在学院图文信息中心学术报告厅成功举行。来自省内外高职院校的专家、教师齐聚一堂，围绕人工智能通识课程建设、教学实践、教材创新及人才培养等核心议题展开深入研讨。学院党委委员、副院长胡晖，高等教育出版社高职事业部副主任侯昀佳先后致辞。

　　胡晖在致辞中指出，人工智能作为引领科技革命和产业变革的战略性技术，已被提升至国家战略高度。职业教育肩负着培养高技能人才的重任，人工智能通识课程建设是深化职教改革、赋能人才培养的重要抓手。他强调，学院将以此次活动为契机，深化与兄弟院校、企业的合作，共同探索人工智能与职业教育的融合路径。

　　上午，高等教育出版社高职事业部计算机分社高级编辑傅波以“数智时代高职人工智能通识教材建设探索”为题，分享了教材建设的新思路。他提出，教材需紧跟技术发展趋势，融合“纸数一体”理念，打造理实结合的新型资源体系，为课程教学提供有力支撑。

　　深圳职业技术大学创新创业学院副院长肖正兴以该校“人工智能应用”课程为例，深入解读了人工智能通识课程的建设逻辑与实践经验。他从课程目标设定、内容模块设计、教学方法创新等方面展开，强调要以职业能力培养为核心，构建“基础普及—专业深化—实践创新”的递进式课程体系。

　　下午，河南经贸职业学院智能财经学院副院长张艺博带来“人工智能通识课设计实践”报告。他结合自身丰富的教学与行业经验，从人工智能的基本概念、课程开设的必要性、实施路径及未来发展展望等维度，系统阐述了如何在高职院校落地人工智能通识教育。其幽默生动的讲解与前沿的实践案例，引发了与会者的强烈共鸣。

　　此次交流活动的成功举办，标志着江西省高职院校在人工智能通识教育领域迈出了坚实步伐。学院将继续发挥示范引领作用，与省内外院校、企业携手，推动职业教育数字化转型，为人工智能产业发展贡献职教力量。