申报书

2.1教学问题

（1）信息安全专业群与粮信链主企业联动松散，系统化协同育人机制有待完善；

（2）课程体系滞后粮食产业数智化、安全化升级，课程内容融入粮信场景不足；

（3）智慧粮仓运维等岗位跨界实战能力生成不足，护航粮安战略育人路径不畅。

2.2解决方案

（1）链主牵引，构建“平台共建-标准共研-师资共培”育人机制

依托全国产教融合共同体，完善“链主企业牵头-理事会统筹-专业建设委员会执行”议事制度，构建“三共”育人机制。平台共建：联合华为、省储粮等链主企业撬动国粮局、粮食行业协会、76家生态企业等多元主体，共同打造国家散粮技术创新中心、中巴粮食国际学院系列产教融合协同育人平台矩阵；标准共研：联合省储粮等链主企业剖析粮食行业信息化岗位群，融合华为职业认证标准体系，共同研制智慧粮仓管理员等12个岗位能力图谱和标准，培养规格精准对接产业需求；师资共培：设立“工程师驻校工作站”和“教师企业流动站”，组建“校内教师+华为工程师+粮企大师”三方混编教学团队，全程参与教学评价与实习指导。

（2）粮信互融，创建“场景实战化-技术融合化-迭代常态化”课程体系

以粮食产业信息化安全需求为主线，创建“三化”课程体系。场景实战化：追踪粮情数据防篡改等36个核心业务场景升级趋势，动态更新48个能力单元，将108项典型工作任务转化为教学模块；技术融合化：融合粮信专业领域知识，建设《粮信安全攻防实践》等12门特色核心课程，构建“信息通用能力-安全核心技能-粮信综合实战”课程模块；迭代常态化：每学期联合企业嵌入AI无线测虫、粮情智能监测等新技术、新工艺，迭代更新《粮情数据分析》等教材，新增数字化教学资源4000余条，实现课程内容与行业需求同频。

（3）赛创砺能，贯通“赛教融通-项技融合-技创融汇”实战培养路径

将技能和创新大赛要求融入人才培养全过程，贯通“三融”培养路径。赛教融通：依托世校赛等金奖项目成果，将核心素养与技能要求转化为《智慧粮库监测应用开发》等24个教学标准和实训规范，实现全员技能普适性提升；项技融合：依托华为技术平台打造实战教学环境，围绕产业真实命题开展“一班一项目、一组一岗位”实战教学，校企双导师基于真实工单综合评级，师生团队共同实施真实项目52项；技创融汇：依托省储粮设立“粮安创新工坊”，将粮库系统运维等岗位真实任务转化为创新课题，孵化“智链护粮”等专利、软著及创新项目125项。